Objectifs : 

Acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Qui peut participer à cette formation ? 
Tout personnel administratif ou non, voué à travailler ou exerçant au sein d’un établissement de santé ou d’une structure médico-socialeTarif par personne : 300€Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 14 h  (2 jours)

Validité : 4 ans

En renouvellement

Objectifs : 
Mise à jour des connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Qui peut participer à cette formation ? 
Tout personnel administratif ou non, voué à travailler ou exerçant au sein d’un établissement de santé ou d’une structure médico-sociale

Tarif par personne : 200€

Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 7 h  (1 jour)

Validité : 4 ans

OBJECTIFS GENERAUX GSU 2

À l’issue de ces enseignements, l’étudiant ou l’apprenant sera capable de :

• Repérer une situation relevant de l’urgence (vitale ou potentielle).Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées.
• Enoncer les principes généraux et de secours extra hospitalier (plan NOVI).
• Décrire les grands principes des plans blancs.
• Effectuer le bilan de la victime : vital, lésionnel et circonstanciel.
• Déclencher des secours
• Mettre en œuvre les actions adaptées lors de situations d’urgence vitale : personne inconsciente, présentant une hémorragie, une obstruction totale des voies aériennes, un arrêt cardiaque.
• Mettre en œuvre les actions adaptées lors d’un malaise, d’un accouchement inopiné, de brûlures, plaies simples et graves, de traumatismes osseux.
• Définir les risques NRBCE.
• D’expliquer la conduite à tenir selon chaque risques (NRBCE) et la prise en charge par les équipes dédiées.

OBJECTIFS SPECIFICQUES GSU 2 :

Jour 1

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant ou l’apprenant sera capable de :

• D’effectuer un bilan de la victime, de déclencher les secours et de mettre en œuvre les actions adaptées lors de la prise en charge d’une personne présentant une urgence.
• Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées.
• Intégrer son action au sein des plans de secours
• Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées.
• Enoncer les principes généraux et de secours intra et extra hospitalier, d’expliquer la conduite à tenir selon chaque risque (NRBCE) et la prise en charge par les équipes dédiées.
• Identifier les divers dispositifs de protections individuelles en fonction des risques
• De reconnaitre les divers signes d’un accouchement inopiné, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées.
• De reconnaitre les diverses plaies, brûlures, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées

Jour 2

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant ou l’apprenant sera capable de :

• Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées.
• Intégrer son action au sein des plans de secours.
• Enoncer les principes généraux et de secours intra et extra hospitalier, d’expliquer la conduite à tenir selon chaque risque (NRBCE) et la prise en charge par les équipes dédiées.
• Identifier les divers dispositifs de protections individuelles en fonction des risques
• De reconnaitre une obstruction totale des voies aériennes, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées
• D’identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée.
• D’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées.
• De reconnaitre un arrêt cardio-respiratoire chez un adulte, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées avec ou sans le matériel adéquat.

Jour 3

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant ou l’apprenant sera capable de :

• De reconnaitre un arrêt cardio-respiratoire chez un nourrisson et chez un enfant, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées avec ou sans le matériel adéquat.
• De repérer un traumatisme osseux, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées.
• Participer au relevage et brancardage d’une victime.
• De reconnaitre les divers signes d’un accouchement inopiné, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées.
• De reconnaitre les divers types de malaises, plaies, brûlures, d’identifier les risques, poser les objectifs spécifiques à la situation et de mettre en œuvre les actions adaptées.

Contenu adapté en fonction des connaissances déjà acquises et des compétences de chaque  professionnel.

Qui peut participer à cette formation ? Professionnel de santé inscrit dans la quatrième partie du code de la santé publique*

Tarif par personne : 400€

Pour les élèves et étudiants des écoles de santé du CHR Metz-Thionville : 200€
Pour les élèves et étudiants des écoles de santé hors CHR Metz-Thionville : 200€

Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 21h (3 jours)

Validité : 4 ans

En renouvellement

Objectifs : Mise à jour des connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives, avec et sans matériel en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Contenu adapté en fonction des connaissances déjà acquises et des compétences de chaque  professionnel.

Qui peut participer à cette formation ? : Professionnel de santé inscrit dans la quatrième partie du code de la santé publique*

Tarif par personne : 200€

Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 7 h  (1 jour)

Validité : 4 ans

Objectifs : 

Acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives, avec et sans matériel en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Contenu adapté en fonction des connaissances déjà acquises et des compétences de chaque professionnel.

Qui peut participer à cette formation ? : Professionnels de santé titulaires d’un doctorat en médecine, en chirurgie dentaire ou en pharmacie.

Tarif par personne : 560€

Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 21h (3 jours)

Validité : 4 ans

En renouvellement

Objectifs : Mise à jour des connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives, avec et sans matériel en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Contenu adapté en fonction des connaissances déjà acquises et des compétences de chaque professionnel.

Qui peut participer à cette formation ? : Professionnel de santé inscrit dans la quatrième partie du code de la santé publique*

Tarif par personne : 200€

Formés : 6 à 10 personnes

Durée : 7 h (1 jour)

Validité : 4 ans

Séminaire 1 : Pédagogie générale
Durée : 5 jours

Séminaire 2 : Evaluation 
Durée : 3 jours

Séminaire 3 : SSE/NRBCE
Durée : 2 jours

Tutorat 1 
Durée : 3 jours

Tutorat 2 
Durée : 3 jours

Qui peut participer à cette formation ? :

Personnels de santé en exercice dans une structure d’urgence, un service de réanimation ou d’anesthésie réanimation souhaitant devenir formateur AFGSU au CESU 57 ou enseigner l’AFGSU dans leur structure de soins en lien avec le CESU 57Cadres de santé d’IFSI ayant exercé au moins un an dans les dix dernières années dans une structure d’urgence, un service de réanimation ou d’anesthésie réanimation et souhaitant enseigner l’AFGSU dans leur structure en lien avec le CESU 57

Objectifs : Être capable de mettre en place et d’animer des formations aux gestes et soins d’urgence conformément aux textes réglementaires et aux référentiels scientifiques et professionnels en utilisant des techniques pédagogiques reconnues

Tarif par personne :
Séminaire 1 : 700 €
Séminaire 2 : 450 €
Séminaire 3 : 300 €
Tutorat 1 : gratuit
Tutorat 2 : gratuit

Formés : 8 à 12 personnesFormation diplômante

Validité : Renouvellement d’une journée au sein du CESU 57 + participation à un colloque national ou régional tous les 4 ans.

Annexes 3 à 12. Contactez directement le CESU 57.

Le CESU 57 propose une formation centrée sur la prise en soins de l’arrêt cardio-respiratoire au sein d’une maison médicale.
D’une durée de 2h environ, elle se déroule au sein de la structure demandeuse afin de former les différents acteurs, au plus proche de leur réalité et avec leur matériel à disposition. Si elle ne remplace pas la formations aux Gestes et Soins d’Urgences qui reste fortement recommandée aux professionnels de santé, elle la complète et/ ou vient en rappel des gestes à réaliser. D’autre part, en incluant tous les membres désireux de participer, elle permet de renforcer la cohésion d’équipe.

Intéressés ? N’hésitez pas à contacter Joseph Autori, cadre de santé, référent du CESU 57 ou Dr Camille DIB, médecin référent du CESU 57, par mail au cesu57@chr-metz-thionville.fr, afin d’avoir des informations complémentaires.

FORMATION D’ADAPTATION AUX NOUVEAUX ACTES DES AMBULANCIERS DIPLOMES D’ETAT EN POSTE, DANS LE CADRE DE L’AMU ET RENOUVELEMENT DE L’AFGSU 2 

Qui peut participer à cette formation ? 
ADE ayant obtenus leur diplôme avant le 1er janvier 2023 et participant à l’AMU

Objectif :
A l’issue de la formation, l’ambulancier sera capable en lien avec le Décret 2022-629 relatif aux actes professionnels pouvant être accomplis par des ambulanciers dans le cadre de l’AMU, de réaliser les gestes techniques demandés par le médecin du SAMU Centre 15

Durée de la formation :21h (3 jours de 7h)

Nombre de personnes formés :Groupe de 8 personnes maximum

Tarif par personne : 580€

Modalités d’évaluation :Mises en pratiques des actes et soins avec échange sur la pertinence et la qualité de leur réalisation

Critères d’évaluation :
Présence à la totalité des séances
Pertinence de l’identification de la situation du patient
Conformité des modalités de réalisation des actes et des soins à la réglementation et aux règles de bonnes pratiques
Pertinence de l’acte ou du soin réaliséFiabilité des informations retranscrites et transmises

Démarrage de la formation :Janvier 2024